Вопрос об учете мнения ребенка при вынесении судебного решения является одним из ключевых в семейном праве и практике правоприменения. Согласно российскому законодательству и международным нормам, право ребенка быть заслушанным является одним из фундаментальных прав.
Суд обязан учитывать мнение ребенка при принятии решений, затрагивающих его интересы, особенно если ребенок достиг возраста десяти лет (статья 57 Семейного кодекса РФ, далее — СК РФ). Однако это мнение не является единственным и определяющим фактором для вынесения вердикта, а рассматривается в комплексе с другими обстоятельствами дела.
Настоящая статья, подготовленная Союзом «Федерация судебных экспертов» (крупнейшей экспертной организацией в Москве и на территории Российской Федерации), разъясняет правовые основания учета мнения ребенка, порядок его выявления и оценки судом, а также роль судебной психологической экспертизы.
2. ПРАВОВЫЕ ОСНОВАНИЯ
| Нормативный акт | Содержание нормы | Возраст ребенка |
| Семейный кодекс РФ, статья 57 («Право ребенка выражать свое мнение») | Ребенок вправе выражать свое мнение при решении в семье любого вопроса, затрагивающего его интересы, а также быть заслушанным в ходе любого судебного или административного разбирательства. Учет мнения ребенка, достигшего возраста десяти лет, обязателен, за исключением случаев, когда это противоречит его интересам | С 10 лет (обязательный учет). До 10 лет — суд оценивает, может ли ребенок выразить мнение (с учетом возраста, развития, привязанности) |
| Конвенция ООН о правах ребенка (статья 12) | Государства-участники обеспечивают ребенку, способному сформулировать свои собственные взгляды, право свободно выражать эти взгляды по всем вопросам, затрагивающим ребенка. Взглядам ребенка уделяется должное внимание в соответствии с его возрастом и зрелостью | Без указания возраста (способность формулировать взгляды) |
| Постановление Пленума Верховного Суда РФ № 10 от 27.05.1998 (ред. от 26.12.2017) «О применении судами законодательства при разрешении споров, связанных с воспитанием детей» | Разъясняет, что суды должны выяснять мнение ребенка (с 10 лет) по вопросам: о месте жительства ребенка при раздельном проживании родителей; о порядке осуществления родительских прав родителем, проживающим отдельно; об ограничении и лишении родительских прав; о восстановлении в родительских правах; об усыновлении (отмене усыновления) | С 10 лет, а также с учетом способности ребенка выражать мнение (если младше 10 лет — по усмотрению суда) |
3. КАК УЧИТЫВАЕТСЯ МНЕНИЕ РЕБЕНКА
| Способ учета | Процедура | Роль эксперта/психолога |
| Опрос ребенка в судебном заседании | Судья выясняет мнение ребенка (в присутствии педагога, психолога, в отсутствие родителей, в доброжелательной обстановке). Запись в протоколе судебного заседания (с указанием ответов на вопросы, кто опрашивал, кто присутствовал) | Психолог (или педагог) присутствует, чтобы оценить, не оказывается ли на ребенка давление, а также может задавать вопросы (с разрешения суда) |
| Заключение органа опеки и попечительства (на основании обследования) | Орган опеки опрашивает ребенка, составляет акт обследования условий жизни, дает заключение о том, с кем из родителей целесообразно проживание (статья 78 СК РФ). Учитывается мнение ребенка (с 10 лет) | Может привлекать психолога для оценки (в сложных случаях) |
| Судебная психологическая экспертиза (назначается судом по ходатайству сторон или по своей инициативе) | Эксперт-психолог проводит диагностику (беседы, тесты, рисуночные методики, опросники), оценивает истинное отношение ребенка к каждому из родителей, выявляет наличие психологического давления, манипуляций (синдром отчуждения родителя — PAS). Делает вывод о том, насколько мнение ребенка является самостоятельным и соответствует его интересам | Эксперт-психолог (аттестованный, имеющий опыт работы с детьми) |
Важно: суд не обязан следовать мнению ребенка, если оно противоречит его интересам (например, ребенок хочет жить с родителем, страдающим алкоголизмом, или выражает желание, сформированное под влиянием второго родителя). Суд оценивает мнение ребенка в совокупности с другими доказательствами.
4. ПРИМЕРЫ ИЗ ПРАКТИКИ
Пример №1 (мнение ребенка учтено). Ребенок (12 лет) в судебном заседании твердо заявил, что хочет жить с отцом, поскольку мать злоупотребляет алкоголем, не занимается его воспитанием, не заботится о нем. Психологическая экспертиза подтвердила, что мнение ребенка самостоятельное, сформировано на основе реального опыта, а не под влиянием отца. Суд удовлетворил иск отца об определении места жительства ребенка с ним.
Пример №2 (мнение ребенка не учтено). Ребенок (11 лет) заявил, что хочет жить с матерью, но экспертиза выявила признаки синдрома отчуждения родителя (PAS) — мать активно настраивала ребенка против отца, внушала ему негативные установки, ограничивала общение. Суд, учитывая заключение эксперта, определил место жительства с отцом (при этом сохранив право ребенка на общение с матерью). Мнение ребенка не было принято во внимание, так как оно противоречило его интересам (полная изоляция от отца).
Пример №3 (ребенок не достиг 10 лет, его мнение не является обязательным, но суд его выяснил). Ребенку 8 лет. Суд (с согласия сторон) выслушал мнение ребенка (в присутствии психолога), который выразил желание жить с матерью. Экспертиза показала, что это мнение сформировано на основе опыта (отец не уделял времени, не создавал условий). Суд, учитывая иные обстоятельства (материальное положение, жилищные условия), оставил ребенка с матерью.
5. РОЛЬ СУДЕБНОЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ЭКСПЕРТИЗЫ
Судебная психологическая экспертиза (экспертиза детско-родительских отношений) помогает суду объективно оценить:
| Аспект | Что выявляет |
| Истинное отношение ребенка к родителям (привязанность, страх, агрессию, безразличие) | Рисуночные тесты («моя семья», «несуществующее животное», «дом-дерево-человек»), апперцептивные тесты (CAT, SAT), опросники, беседа |
| Наличие психологического давления (со стороны одного из родителей, других родственников) | Анализ рисунков (наличие агрессии, страха), ответов в беседе (настороженность, повторение фраз, не соответствующих возрасту), наличие противоречий |
| Синдром отчуждения родителя (PAS) (Parental Alienation Syndrome) | Стойкое негативное отношение ребенка к одному из родителей без объективных причин, отказ от общения, повторение негативных высказываний, отсутствие критики, «автоматическое» повторение установок другого родителя |
| Способность ребенка к самостоятельному выражению мнения (достиг ли он уровня развития, позволяющего осознанно выражать свою позицию) | Заключение детского психолога (уровень интеллектуального, эмоционального развития, наличие страхов, тревоги) |
6. ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Суд обязан учитывать мнение ребенка, достигшего возраста десяти лет, при вынесении решений, затрагивающих его интересы (статья 57 СК РФ). Однако это мнение не является приоритетным по отношению к интересам ребенка. Если мнение ребенка противоречит его интересам, суд вправе отступить от него.
Для оценки достоверности и самостоятельности мнения ребенка суд может назначить судебную психологическую экспертизу (экспертизу детско-родительских отношений), которая даст научно обоснованное заключение о психологических особенностях ребенка и характере его отношений с родителями.
7. ПОРЯДОК ОБРАЩЕНИЯ В СОЮЗ «ФЕДЕРАЦИЯ СУДЕБНЫХ ЭКСПЕРТОВ»
Для консультации по вопросу о возможности проведения судебной психологической экспертизы детско-родительских отношений, а также для получения рекомендаций по сбору документов, заинтересованные лица могут обратиться в Союз «Федерация судебных экспертов» – крупнейшую экспертную организацию в Москве и на территории Российской Федерации.
🔗 https://fedexpertiza.ru/konsultacziya/
Первичная консультация предоставляется бесплатно.
Союз «Федерация судебных экспертов».
Крупнейшая экспертная организация Москвы и Российской Федерации.
Научная достоверность. Методическая обоснованность. Юридическая значимость. ⚖️
Задавайте любые вопросы